我今天見到一位德高望重的長輩，他跟我分享一個小故事。
他說，他讀台中一中，台中一中是很開放學校，一中校長校治校方式是當做大學一樣治理。當時，他們學生對某一位英文老師教學很有意見，雖然那位老師擁有很完美又厲害的學歷，但學生覺得他教的都聽不懂，所以他們一群學生跑去找校長，在校長室門口排排站向校長抱怨又抗議那位英文老師教不好。結果，號稱很開明的校長，就跟學生說，老師是他聘請來的，他會負責任，所以如果你們（學生）不滿，請你們換一間學校唸。最後，學生只能摸摸鼻子回教室。
長輩說請我們當做一個他的逸事笑話。但這麼一個小故事，我完全聽懂了。當時的背景是一個威權的時代，而威權的遺毒已經深入那個世代的人心。即使全球化、公民社會浪潮，這些舊時代的人對於思想進展是比想像中還緩慢。
因為時間關係，我來不及與這位長輩分享我自己的小故事。
有天，跟一群媽媽朋友閒聊，這群媽媽朋友小孩都比我的小孩大一些。大家很自然聊到小孩教育。有一位媽媽說，他小孩老師超怪的。他小孩國小四年級，老師功課出很多，星期一會出到六樣功課，小孩都要搞到很晚才能睡。他舉一個超經典的例子，老師出小學生的作文題目是＂人生的轉捩點＂。這真的是一個太瞎的題目，小孩回家問他怎麼寫，完全是一個變向考驗父母的作業。一群媽媽朋友都感同身受地抱怨起各式各樣不合理的狀況。席間，我說，那應該跟老師提出異議啊。。。一位媽媽馬上說，不行，很多家長都是贊同老師派的。另一位媽媽接著說，不好，這樣小孩會不會被老師貼標籤或特別處理。本來此起彼落抱怨聲，一時間大家反而紛紛轉頭勸我不要跟老師作對，一位媽媽更是耐心對我說，遇到不好老師，就忍忍二年就過去了（小學二年換一個班級）。我隱約聽懂，媽媽們想幫我洗腦，遇到好老師就是有燒香拜佛了，遇到壞老師就閉眼忍忍，忍過去就好。
不過，真的是遇到壞老師忍忍就好了嗎？遇到不合理的慣老闆忍忍就好了嗎？現在社會早已習慣，把公領域的問題內化成私領域的問題，什麼都忍，然後造成這社會不合理的事情，不正常的事情變成多數常態，劣幣逐良幣，然後到處都是坑、到處都不OK 。所以下次遇到有人說，不喜歡你就換個地方。我一定要大聲跟他說，請不要把公領域的問題用私領域的方式模糊焦點，每個論點跟主張都是可以被討論跟質疑，至於我的去留那是我的選擇了。
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